Mėnuo: 2025 gegužės
Iniciatyva „Kryptis – profesijų pasaulis 2025“: pažintis su ugniagesio gelbėtojo profesija
Gegužės mėnesį Laukuvos Norberto Vėliaus gimnazijos pradinių klasių mokiniai, lydimi savo mokytojų, dalyvavo profesinio veiklinimo iniciatyvoje „Kryptis – profesijų pasaulis 2025“. Šios veiklos metu mokiniai turėjo puikią galimybę susipažinti su ugniagesio gelbėtojo profesija.
2a klasės mokinės Elėjos senelis ir 3a klasės mokinės Rusnės tėtis dirba Šilalės rajono savivaldybės priešgaisrinės tarnybos Laukuvos gaisrinėje, tad jie mielai sutiko priimti vaikus į svečius. Ugniagesiai supažindino mokinius su savo kasdiene veikla, parodė naudojamą techniką ir įrangą, leido pasimatuoti specialią aprangą, pasėdėti gaisrininko automobilyje bei gelbėjimo valtyje. Mažieji svečiai galėjo išbandyti žolės „gesinimą“ specialia šluota ir net išmėginti automobilio remonto „kėdutę“.
Mokiniai aktyviai domėjosi ugniagesių atliekamais gelbėjimo darbais, klausė, kaip dažnai tenka gesinti gaisrus ar gelbėti skęstančius žmones. Kai kurie net prasitarė, kad svajoja tapti ugniagesiais gelbėtojais ateityje. Jie pažadėjo sugrįžti į gaisrinę ir kitais mokslo metais.
Nuoširdžiai dėkojame Laukuvos gaisrinės darbuotojams už šiltą priėmimą, nuoširdų bendravimą ir bendradarbiavimą!
Danutė Jakštienė, karjeros specialistė
Mokymai „Antrinių žaliavų panaudojimas. Stiklas“
Gegužės 28 d. Šilalės Simono Gaudėšiaus gimnazijoje vyko ilgalaikės kvalifikacijos tobulinimo programos „Kūrybiškas požiūris: netradicinių technikų taikymas dailės ir technologijų pamokose“ II modulio mokymai „Antrinių žaliavų panaudojimas. Stiklas“. Praktiniuose mokymuose dalyvavo Šilalės rajono ugdymo įstaigų dailės ir technologijų mokytojai, mokymus vedė Jolanta Baubkuvienė, Šilalės Simono Gaudėšiaus gimnazijos dailės mokytoja ekspertė.
Mokymų metu dalyviai susipažino su įvairiomis stiklo perdirbimo ir kūrybinio panaudojimo galimybėmis dailės bei technologijų pamokose. Teorinėje dalyje buvo pristatyti stiklo, kaip antrinės žaliavos privalumai, jo perdirbimo procesai bei tvarumo aspektai ugdymo procese.
Vėliau sekė praktinė veikla – mokytojai dirbo su stiklo fragmentais, įvairiomis dekoro medžiagomis ir netradicinėmis technikomis, kurias galima pritaikyti pamokose su mokiniais. Dalyviai kūrė dekoratyvinius objektus, stiklo mozaikas, kompozicijas, derindami skirtingas tekstūras ir spalvas. Praktinių užsiėmimų metu buvo akcentuojamas kūrybiškumo ugdymas, mokinių įtrauktis bei ekologinio sąmoningumo formavimas.
Visi praktinio užsiėmimo metu sukurti darbai bus išdegami specialioje stiklo krosnyje itin aukštoje temperatūroje, kad įgytų tvirtumą, formą ir galutinį estetinį vaizdą. Tai suteiks dalyvių kūriniams ilgaamžiškumo ir leis juos panaudoti tiek kaip mokymo priemones, tiek kaip dekoratyvinius objektus ugdymo įstaigose.
Kviečiame pedagogus dalyvauti
Kviečiame pedagogus dalyvauti, daugiau informacijos rasite šioje nuorodoje.
„Mažojo raktelio labirintas“
Gegužės 22 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyba prisidėjo prie šeimos šventės „Mažojo raktelio labirintas“, kuri vyko Šilalės Orvydų parke.
Šventės metu vaikai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse „Stebuklingų skrybėlių ir buteliukų šalis“, kur kūrė savo spalvingas Skrybėliaus skrybėles bei magiškus buteliukus, įkvėptus Alisos pasaulio fantazijos.
Dėkojame šventės organizatoriams, kad turėjome galimybę dalyvauti šventėje – džiugu būti stebuklų dalimi!
Viktorina „Ar gerai moki gimtąją kalbą?“
Gegužės 22 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyba sukvietė pradinių klasių mokinius į viktoriną „Ar gerai moki gimtąją kalbą?“. Renginys buvo skirtas 2025 metų lietuvių kalbos dienoms paminėti.
Savo lietuvių kalbos žinias nusprendė pasitikrinti Šilalės Dariaus ir Girėno progimnazijos 3e klasės mokiniai, lydimi mokytojos Birutės Zdanavičienės ir mokinio padėjėjos Ingos Čiarienės.
Viktorina vyko trimis turais, kuriuose mokiniai atsakinėjo į klausimus apie lietuvių kalbos rašybą, gramatiką, literatūrą ir net muziką. Pertraukų metu dalyviai galėjo atsikvėpti žaisdami interaktyvų žaidimą, kuris ne tik linksmino, bet ir nudžiugino mokinius šauniais prizais.
Viktorinos pabaigoje visi dalyviai sulaukė pagyrimų už žingeidumą, aktyvumą ir puikias gimtosios kalbos žinias bei apdovanoti padėkomis, saldžiais prizais. Remiantis surinktais taškais komandos buvo apdovanotos I, II ir III vietos diplomais.
Renginys paliko daug šiltų emocijų ir džiugių akimirkų, paskatindamas mokinius dar smalsiau domėtis lietuvių kalbos pasauliu. Tai buvo puiki proga ne tik pasitikrinti savo kalbines žinias, bet ir dar kartą atrasti, kokia turtinga, skambi ir įdomi yra mūsų gimtoji kalba.
Psichologų metodinio būrelio pasitarimas
Gegužės 20 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko Šilalės rajono ugdymo įstaigų psichologų metodinio būrelio pasitarimas. Susitikimo metu buvo aptarti aktualūs klausimai, susiję su psichologinės pagalbos teikimu mokyklų bendruomenėms.
Vienas pagrindinių pasitarimo akcentų – sudėtingų atvejų analizė. Psichologės dalinosi patirtimi, aptarė įvairius profesinius iššūkius ir efektyvius jų sprendimo būdus.
Taip pat buvo pristatyta profesiškai naudinga literatūra, kuri gali būti pritaikoma kasdienėje psichologo praktikoje ugdymo įstaigose. Aptarti naujausi leidiniai, straipsniai ir rekomendacijos, padedantys gilinti žinias bei gerinti teikiamų paslaugų kokybę.
Pasitarimo metu buvo parengta 2024–2025 m. m. metinė veiklos ataskaita. Aptarti svarbiausi planuojami darbai, prioritetai ir siekiai kitiems mokslo metams, atsižvelgiant į praėjusių metų patirtis bei mokyklų bendruomenių poreikius.
Apskritojo stalo diskusija „Emocinis atsparumas ir streso valdymas profesinėje veikloje“
Gegužės 20 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko ilgalaikės kvalifikacijos tobulinimo programos „Pagalbos mokiniui specialistų emocinis atsparumas ir profesinis augimas“ V modulio apskritojo stalo diskusija „Emocinis atsparumas ir streso valdymas profesinėje veikloje“, kurioje dalyvavo Šilalės rajono ugdymo įstaigų pagalbos mokiniui specialistai. Diskusiją, užsiėmimą vedė VšĮ „Virsmo studijos“ neuroedukatoriai Rita Dūdienė ir Dalius Dūdėnas.
Užsiėmimo metu buvo pristatomi ir praktiškai taikomi savianalizės bei meno terapijos metodai. Dalyviai turėjo galimybę atlikti įvairius testus, padedančius geriau pažinti savo emocines reakcijas, vidinius resursus bei streso valdymo strategijas. Meno terapijos užsiėmimų metu dalyviai išbandė kūrybines raiškos formas, kurios skatino emocinį atsivėrimą, savirefleksiją ir padėjo atrasti asmeninius būdus atsipalaiduoti bei įveikti įtampą.
Apskritojo stalo diskusija ne tik suteikė teorinių žinių apie emocinį atsparumą, bet ir suteikė vertingų praktinių įrankių, kurie bus taikomi kasdienėje profesinėje veikloje, siekiant stiprinti psichologinę gerovę ir ilgalaikį profesinį atsparumą.
