Priešmokyklinio ir padinio ugdymo pedagogų metodinis pasitarimas

Lapkričio 5 dieną Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko priešmokyklinio ir pradinio ugdymo pedagogų metodinis pasitarimas. Susitikimo metu aptarti einamieji darbai, pasidalinta aktualiomis ugdymo įžvalgomis ir planuojamomis veiklomis.

Pedagogai aptarė ilgalaikės programos „Ateities kūrėjai: STEAM ir skaitmeninės kompetencijos pradiniame ugdyme“ III modulio įgyvendinimą, kuris vyks 2026 m. vasario mėnesį. Diskutuota dėl turinio, veiklų planavimo ir mokinių įtraukimo galimybių, siekiant dar labiau stiprinti pradinio ugdymo kokybę ir inovatyvų požiūrį į ugdymo procesą.

Diskutuota Šilalės rajono ugdymo įstaigų 1–4 klasių mokinių meninio skaitymo konkurso organizavimo tvarka, pasidalyta idėjomis dėl konkurso temų, vertinimo kriterijų ir mokinių pasiruošimo.

Pasitarimo dalyviai dalijosi gerąja pedagogine patirtimi, pristatė taikomus metodus, mokinių įtraukimo praktikas ir iniciatyvas. Akcentuota bendradarbiavimo ir nuolatinio profesinio augimo svarba, siekiant kurti motyvuojančią ir kūrybišką ugdymo aplinką jauniausiems mokiniams.

Mokymai ,,Mokinio padėjėjo pasirengimas optimizuoti elgesio ar/ir emocijų sutrikimų, turinčių mokinių ugdymo(si) sąlygas“

Lapkričio 4-5 dienomis Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko mokymai Šilalės rajono ir Tauragės ugdymo įstaigų mokinių padėjėjams „Mokinio padėjėjo pasirengimas optimizuoti elgesio ar/ir emocijų sutrikimų, turinčių mokinių ugdymo(si) sąlygas“.

Mokymus vedė „Diemedžio“ ugdymo centro specialistų komanda: Aurelija Kasparavičienė, švietimo pagalbos ir konsultacinio skyriaus vedėja, psichologės Aldona Giržadienė ir Asta Lukauskienė, bei specialioji pedagogė Aistė Pielikienė.

Mokymo tikslas – suteikti mokinių padėjėjams praktinių žinių ir įrankių, padedančių efektyviai dirbti su mokiniais, turinčiais elgesio ar emocijų sunkumų ar sutrikimų. Vis labiau diegiant įtraukiojo ugdymo principus, visos švietimo sistemos sėkmė priklauso nuo gebėjimo užtikrinti individualius kiekvieno mokinio poreikius atitinkančias mokymosi sąlygas. Ypatingas dėmesys skiriamas mokinio padėjėjui – žmogui, kasdien lydi mokinį ugdymosi kelyje, padeda jam įsitraukti į veiklas, kurti pozityvius santykius ir įveikti emocinius bei elgesio iššūkius.

Mokymų dalyviai gilinosi į emocijų ir elgesio sutrikimų sampratą, mokinio raidos ypatumus, praktines pagalbos strategijas ir komandinio darbo mokykloje reikšmę. Aptarta, kaip sukurti palaikančią, bendradarbiavimu grįstą mokymosi aplinką, taikant pozityvių pokyčių metodiką bei 4D modelį (Atradimas, Svajonė, Dizainas, Įgyvendinimas).

Analizuotos emocinio atsparumo ir savireguliacijos temoms. Mokiniai padėjėjai neretai susiduria su dideliu emociniu krūviu, stresu ir „perdegimo“ rizika, todėl mokymų metu jie mokėsi atpažinti įtampos požymius, taikyti emocijų valdymo, atsipalaidavimo ir streso įveikos metodus.

Mokymai suteikė vertingų žinių ir praktinių įgūdžių, kurie padės mokinių padėjėjams dar efektyviau prisidėti prie sklandaus įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo, kurti saugią ir palaikančią aplinką mokyklose bei stiprinti vaikų emocinę gerovę.

Edukacinė išvyka„Pagalbos mokiniui specialisto vaidmuo: iššūkiai ir jų įveikos strategijos“

Penkiolika Šilalės ugdymo įstaigų pagalbos mokiniui specialistų dalyvavo edukacinėje išvykoje „Pagalbos mokiniui specialisto vaidmuo: iššūkiai ir jų įveikos strategijos“. Edukacinės išvykos dalyviai lankėsi Šiaulių „Spindulio“ ugdymo centre. Centro ugdytiniai kartu su muzikos mokytoja pristatė muzikinę programą: mokiniai dainavo ir grojo. Centro direktorė video pagalba pristatė „Spindulio“ centrą. Dalyviai dalijosi gerąja patirtimi.

Dėkojame visam Šiaulių „Spindulio“ ugdymo centro kolektyvui už malonų priėmimą. 

Išvykos dalyviai lankėsi baltų kultūros pažinimo centre „Baltų kelias“ Šiauliuose. Čia šiuolaikinėmis technologijomis, eksponatų kopijomis, edukacinėmis veiklomis pristatoma baltų istorija, kultūra, gyvensena sukuriant galimybes ugdyti baltiškojo paveldo pažinimą ir jo išsaugojimą. Centras skirtas skatinti aktyvų lankytojų dalyvavimą, susidomėjimą, pažinimą ir informacijos įsisavinimą per pojūčius – klausą, uoslę, regėjimą ir lytėjimą.

Parodos „Rudens spalvos“ atidarymas

Spalio 30 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje pristatyta spalvinga ir kūrybinė rudeninė dovana – Šilalės meno mokyklos dailės skyriaus mokinių kūrybinių darbų paroda „Rudens spalvos“.

Parodos ekspozicijoje – jaunųjų kūrėjų darbai, alsuojantys rudens nuotaikomis, spalvų turtingumu, gamtos įkvėpta ramybe bei kūrybine drąsa. Vaikų piešiniai stebina ne tik profesine branda, bet ir savitu žvilgsniu į gamtos kaitą, emocijų perteikimą bei fantazijos žaismę.

Parodos atidaryme dalyvavo tėveliai, kurie turėjo galimybę pasidžiaugti mokinių kūrybine pažanga. Renginio metu įteiktos padėkos kiekvienam jaunajam menininkui, primenančios, kad kūryba – tai kelias, kuriame svarbus ne tik rezultatas, bet ir pastangos, idėjos bei augimas.

Dailės mokytoja ekspertė Laimutė Rupšytė džiaugėsi savo mokinių nuoširdumu ir kūrybiškumu, pabrėždama, kad kiekvienas darbas yra asmeninė istorija ir emocija, išreikšta spalvomis, linijomis ir vaizduote.

Šilalės švietimo pagalbos tarnyba dėkoja mokiniams ir mokytojai už bendradarbiavimą bei galimybę papuošti erdves jaunųjų talentų kūriniais.

Maloniai kviečiame apsilankyti parodoje ir pasinerti į rudens spalvų pasaulį!

Parodą galima apžiūrėti tarnybos darbo metu iki lapkričio 28 d.

Istorijos mokytojų metodinis pasitarimas

Spalio 28 dieną Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko istorijos mokytojų metodinis pasitarimas. Pasitarimo metu aptartas 2025-2026 mokslo metų metodinės veiklos planas, bendri tikslai, uždaviniai ir prioritetinės sritys, į kurias bus sutelktas dėmesys artimiausiu laikotarpiu.

Pasitarimo metu pasidalinta gerąja pedagogine patirtimi, aptarti taikomi metodai, veiklos ir iniciatyvos, skatinančias mokinių domėjimąsi istorija.

Paskaita TAU klausytojams „Judėjimas – tai gyvenimas, o gyvenimas – tai judėjimas“

Spalio 20-24 dienomis devyniose Šilalės rajono trečiojo amžiaus universiteto (TAU) grupėse – Kaltinėnuose, Laukuvoje, Kvėdarnoje, Pajūryje, Šilalėje, Žadeikiuose, Upynoje, Bijotuose ir Šiauduvoje vyko paskaitos „Judėjimas – tai gyvenimas, o gyvenimas – tai judėjimas“. Šie susitikimai tapo tikra energijos, geros nuotaikos ir įkvėpimo banga, paskatinusia studentus dar labiau rūpintis savo sveikata ir atrasti džiaugsmą judėjime.

Paskaitas vedė Joana Bartaškienė, Lietuvos moterų sporto asociacijos prezidentė, gimnastikos trenerė ir sveikos gyvensenos lektorė, žinoma dėl savo optimizmo, charizmos ir gebėjimo įkvėpti žmones. Nuo pirmųjų akimirkų lektorė įtraukė visus į pozityvumo kupiną atmosferą, skatino šypsotis, atsipalaiduoti ir pajusti, kad judėjimas – tai natūrali gyvenimo dalis, teikianti jėgų tiek kūnui, tiek sielai. Pasak lektorės, reguliarus fizinis aktyvumas – tai ne tik kūno stiprinimas, bet ir proto bei emocinės pusiausvyros palaikymas. Lektorė ragino kiekvienam atrasti sau malonų aktyvumo būdą – ar tai būtų rytinė mankšta, pasivaikščiojimas gamtoje, šokis ar trumpa judėjimo pertraukėlė namuose.

Paskaitų metu netrūko juoko, šypsenų ir bendrystės – dalyviai ne tik klausėsi įkvepiančių patarimų, bet aktyviai įsitraukė į praktinę dalį, kartu atlikdami nesudėtingus, tačiau labai veiksmingus pratimus.

TAU klausytojai po susitikimų dalijosi įspūdžiais ir džiaugėsi ne tik įgytomis žiniomis, bet ir gera nuotaika bei motyvacija. Šie užsiėmimai priminė, kad judėjimas – tai vienas paprasčiausių ir veiksmingiausių būdų išlaikyti sveikatą, gyvybingumą ir gyvenimo džiaugsmą bet kuriame amžiuje.

Šilalės Trečiojo amžiaus universiteto klausytojai dalyvavo mokymų sesijoje „Psichikos ypatumai vyresniame amžiuje“

Spalio 23 d. Šilalės trečiojo amžiaus universiteto (TAU) klausytojai dalyvavo sveikatingumo mokymuose psichinei sveikatai stiprinti, tema „Psichikos ypatumai vyresniame amžiuje“. Paskaitoje suteikta vertingų žinių ir įžvalgų apie emocinę gerovę, pažintinius pokyčius bei būdus, padedančius išlaikyti vidinę darną senstant.

Paskaitą vedė Daiva Amankavičienė – psichologė, socialinių mokslų magistrė, asmeninio efektyvumo temų lektorė ir kolektyvų vidaus komunikacijos ekspertė, turinti didelę patirtį dirbant su įvairaus amžiaus žmonėmis.

Lektorė išsamiai aptarė psichikos pokyčius vyresniame amžiuje, kalbėjo apie pageidaujamus ir nelaukiamus efektus, pažintinių funkcijų kaitą, emocinės brandos svarbą bei su amžiumi atsirandančius iššūkius. Diskusijos metu gvildentos amžiaus krizių įveikos strategijos, pabrėžta, kaip svarbu pažinti save, išmokti priimti pokyčius ir ieškoti gyvenimo džiaugsmo kasdienybėje. Paaiškintos psichiatrinės, psichoterapinės ir psichologinės pagalbos skirtumai bei jų teikiamos galimybės. Dalyviai sužinojo, kada ir kokia pagalba tinkamiausia, bei kaip drąsiau kreiptis į specialistus, kai to prireikia.

Mokymai organizuoti įgyvendinant projektą „Mokymosi galimybių senjorams plėtra“, finansuojami Europos Sąjungos lėšomis.

Vaikų mintys

Pasiruoškite netikėtoms situacijoms