Nepriklausomybės g. 1, LT-75133, Šilalė. Tel. 0 449 70088, el. pšt. info@silsviet.lt
Šilalės švietimo pagalbos tarnyba
Nepriklausomybės g. 1, LT-75133, Šilalė. Tel. 0 449 70088, el. pšt. info@silsviet.lt
PaskelbtaAutoriusadmin
PaskelbtaAutoriusadmin

PaskelbtaAutoriusadmin
Šilalės švietimo pagalbos tarnyba bendradarbiaudama su Šilalės rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuru spalio 3 d. organizavo paskaitą „Ligų profilaktikos svarbą žinome, bet dažnai ja nepasinaudojame“, kurioje dalyvavo Bijotų ir Upynos trečiojo amžiaus universiteto klausytojai. Užsiėmimo metu klausytojams pateikta žinių apie naujausius atradimus vėžio susirgimų tyrimuose, supažindinta su vėžio profilaktikos tipais, jų privalumais ir trūkumais. Paskaitos metu pademonstruotos šiuolaikinės priemonės, naudojamos vėžio paplitimo netolygumams nustatyti.
PaskelbtaAutoriusadmin
Spalio 2 d. vyko seminaras ,,Ugdomojo proceso planavimas ir įgyvendinimas ikimokyklinėje įstaigoje. Elektroninio dienyno galimybės“, kuriame dalyvavo Šilalės lopšelio – darželio ,,Žiogelio“ pedagogai. Seminaro metu tobulinti gebėjimai kryptingai planuoti priešmokyklinės grupės veiklą, siekiant ugdymo kokybės, skatinant naudotis elektroniniu dienynu.
PaskelbtaAutoriusadmin
Spalio 1-2 d. Kvėdarnos, Pajūrio, Šilalės ir Šiauduvos trečiojo amžiaus universiteto klausytojai dalyvavo paskaitoje „Šlapimo nelaikymo profilaktika“. Užsiėmimo metu klausytojams pateikta žinių apie šlapimo nelaikymo patologiją, rizikos veiksnius, pagrindines priežastis, kodėl atsiranda nevalingas šlapimo nelaikymas. Paskaitos metu pademonstruota keletas pratimų, skirtų šlapimo nelaikymo profilaktikai.
PaskelbtaAutoriusadmin
|
I. KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO RENGINIAI |
|||
|
Data, laikas, vieta |
Renginio pavadinimas, trumpas turinys/anotacija |
Pastabos |
|
| Susidarius klausytojų grupei
Švietimo pagalbos tarnyba |
Kursai (40 akad. val.) „Kompiuterinio raštingumo kursai pagal Pedagogų kompiuterinio raštingumo standarto edukacinę dalį“ Turinys. Virtualiosios mokymosi aplinkos „Moodle“ naudojimas. IKT taikymas bendrajam ugdymui: pateikčių kūrimas. Inovatyvūs mokymosi metodai. IKT taikymo asmeninės patirties pristatymas. Lektorius – Valdas Urniežius, Kvėdarnos darželio ,,Saulutė” direktorius. REGISTRACIJA el. paštu: metodinis@silsviet.lt (nurodant savo tel. numerį bei el. pašto adresą). |
*Mokamas Dalyviai – visų dalykų mokytojai | |
* Seminaro kaina priklausys nuo dalyvių skaičiaus.
PaskelbtaAutoriusadmin
Rugsėjo 27 d. vyko mokymų II dalis ,,Psichikos sveikatos kompetencijų didinimas įstaigos darbuotojams“, kuriuose dalyvavo Kvėdarnos senelių globos namų specialistai. Mokymu metu dalyviai ugdė saugos ir sveikatos kompetencijas, reikalingas mažinti neigiamą psichosocialinių rizikos veiksnių poveikį jų sveikatai, gerinant psichosocialinę aplinką įstaigoje ir stiprinant psichikos sveikatą.
PaskelbtaAutoriusadmin
Rugsėjo 26 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko dailės mokytojų metodinis pasitarimas. Pasitarime aptartas 2019/2020 m. m. veiklos planas. Analizuoti dailės brandos egzamino reikalavimai, aptartos problemos rengiant mokinius egzaminui.
PaskelbtaAutoriusadmin
Rugsėjo 26 d. vyko mokymų I dalis „Bendrojo ugdymo mokyklų darbuotojų gebėjimų visuomenės psichikos sveikatos srityje stiprinimas“, kuriuse dalyvavo Laukuvos Norberto Vėliaus gimnazijos pedagogai. Psichologė Asta Blandė ir socialinė pedagogė, Dalė Daiva Gasparavičiūtė, mokymo metu pristatinėjo, kaip aktyvių metodų pagalba stiprinti socialines emocines kompetencijas, kurios padėtų efektyviau spręsti asmeninius rūpesčius, gerintų kolektyvo emocinį foną bei užtikrintų tinkamą įstaigoje besimokančių vaikų ir paauglių emocinio raštingumo ugdymą. Aptarė ugdymo įstaigoje kylančias situacijas, keliančias grėsmę tiek darbuotojų, tiek ugdytinių psichikos sveikatai bei numatė žingsnius, kuriuos įgyvendinus būtų galima laukti pokyčių psichikos sveikatos stiprinimo srityje.
PaskelbtaAutoriusadmin
Rugsėjo 26 d. Kvėdarnos Kazimiero Jauniaus gimnazijoje vyko seminaras „Pamokos, orientuotos į mokymąsi, kūrimas“ skirtas gimnazijos pedagogams. Seminaro metu analizuotas pamokos planavimas, orientuotas į problemų sprendimą ir mokymąsi. Aptartos pamokos įtraukties ir grįžtamojo ryšio strategijos, analizuotos priemonės skatinančios pamokoje mokinio mąstymą, motyvaciją.