Rugpjūčio 26 d. vyko programos (40 akad. val.) „Skaitmeninių kūrybinių įrankių panaudojimas dinamiškoje darbo ir mokymosi erdvėje“ ketvirtas modulis „Bendravimas su mokiniais video formatu? Kodėl gi ne“. Seminaro metu lektorės aptarė, kaip ir kokią informaciją greičiausiai įsisavina šiuolaikinis mokinys. Diskutuota apie savarankiškų darbų įgyvendinimą auditorijoje, atlikta klaidų bei sėkmės pavyzdžių analizė.